★毀壞東西
●孩子毀壞東西的原因很多。
活潑衝動的孩子：他們毀壞東西往往是無心的，這些孩子往往精力過剩。
好奇的孩子：他們很想弄清楚某件東西的工作原理，還想看看是用什麼材料做的。
他們把它拆開來，並不想損壞它，但是不知道怎麼再弄好。
不能控制情緒的孩子：他們還不會適當地表達自己的感情。
這樣的孩子，往往是從大人那裡學來的習慣。
不愛惜東西的孩子：孩子得到東西太容易了，就會覺得無所謂。
有報復心理的孩子：少數孩子故意毀壞東西，是想讓別人知道他的厲害。
有這種問題，絕不能掉以輕心，
因為這可能是存在更嚴重心理問題的跡象。
你要根據孩子的行為類型選用策略
**不要給孩子過多的玩具：
●處理掉多餘的玩具，扔掉或送人。
●選擇適宜的玩具，不要太複雜。
**約束過分好動的孩子：
●在家裡劃出不允許孩子隨便出入的範圍，這樣可以減輕你監督孩子的任務，
減少孩子闖禍的可能性。
●不易碎的東西放在安全的地方。
●獎勵孩子的小心行為。
**提供替代物：
●給孩子一些需要動手的玩具。
●啟發孩子的創造性。收集廢舊東西，允許孩子隨意拆卸它們
**教孩子用恰當的方式表達感情：
鼓勵孩子說出心裡的感受，給孩子示範怎樣用適當的方法表達情緒。
★不講禮貌
你可以通過自己的言行培養孩子的禮貌行為，告訴孩子禮貌的重要性以及怎樣去做。
你要根據孩子的年齡和發育階段合理地提出希望，同時也不要低估孩子的能力。
**練習。孩子最早是從家裡學習禮貌的，如果孩子有效仿的榜樣，他們很快就能學會。
你應認真地反省自己，看看自己的言談舉止是否都得當。
如果你對孩子或者他人的態度不夠禮貌，儘管你教育孩子要懂禮貌，他也會按你的
壞樣子去做的。你要求孩子做到的事情首先自己要能做到。
**一次只解決一個問題：逐一解決每個問題，要比同時對付所有的問題好得多，
欲速則不達。如果你認為當務之急是教孩子學會說「請」和「謝謝」，
那麼，你在解決這個問題之前不要又去解決其他問題。
**對孩子提出期望和要求：同孩子促膝談心，告訴他講禮貌的重要性以及你的期望。
鼓勵孩子講禮貌的最好方式就是隨時對他的好表現進行表揚。
必要時，同孩子談一談他不懂禮貌的問題。把舉止粗野的人指給孩子看。
提示小孩子應該學習的禮節。
**糾正不禮貌的行為：如果孩子不禮貌的行為已根深蒂固，你可以試試以下方法：
●練習正確的行為。這個方法可以使孩子意識到第一次就把事情做得好一些要更省事。
比如，孩子沒有說「請」字，你要讓他用「請」字講10句話。
●懲罰。如果你的孩子吃飯時總是不守規矩，那麼一個合乎邏輯的後果就是他不改變
行為就不能到餐館用餐；或者，如果他在宴會上坐不住，他以後就不能參加宴會。
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