用愛心說實話
作者：派翠西亞 + 吉絲莉
這本書主要在傳達：許多孩子儘管被教導必須奉行「口說實話」的原則，
卻總是口無遮攔、不知輕重，常常不經意就說出一些令人難堪的話來。
但，倘能「用愛心說實話」，尷尬情形自然可以避免。
故事裡的莉莉因為被媽媽發現，沒有按時餵家裡的馬，接受媽媽的處罰過後，
莉莉便下定決心：從今以後，只說實話。於是，當她遇到穿著新洋裝的露西，
便毫不客氣的，當眾指出露西襪子上的破洞，露西覺得很受傷，便狠狠瞪了莉莉一眼。
莉莉認為自己是說實話，可是露西卻認為莉莉是故意讓她當眾出糗。
莉莉後來又向老師說：「小威沒寫作業。」小威很生氣，認為莉莉打小報告，
可是莉莉卻認為她只是「實話實說」罷了。接下來，莉莉又陸續說了許多「實話」：
安安偷摘史小姐樹上的桃子；阿德因為沒錢吃午餐，得向老師借錢……
於是，放學的時候，幾乎沒有同學願意跟她說話了。
當她垂頭喪氣走回家的時候，隔壁的白太太一面跟她搭訕，
又一面問莉莉，她的花園是否漂亮？莉莉本來想禮貌的回答說：「是啊！」
可是，內心又覺得那並不是實話，
於是便開口說：「老實說，您的花園看起來很雜亂，到處都是蔓藤和雜草。」
這話一出，讓白太太簡直是氣得不得了。後來，莉莉把所有的事情告訴媽媽之後，
媽媽說：「有時候，說實話的時機不對、方法不對，或者說的理由不對，
可能會讓人傷心的，但是用愛心說的實話，永遠不會錯。」
媽媽的話讓莉莉深深領悟。
第二天，她對露西說：「你襪子上有破洞，我應該小聲告訴你，而不是大聲喊出來，
讓每個人都知道！」
她對小威說：「我應該讓你自己告訴老師作業的事，何況老師其實也沒有問我！」
放學的時候，她又向白太太道歉。白太太說：「其實你說得對，這個地方實在太雜亂了！」
白太太又說：「實話往往像藥一樣難以下嚥，但是如果用甜甜的愛心調味，就好喝多了！」
經過這一連串的事件，莉莉當然深刻了解：「用愛心說實話」的道理了。
我們相信許多孩子其實本性善良又純真，只是說話時卻真的不知取捨，總是衝口而出，
或是直言不諱，雖然這不是什麼大毛病，但是，假如遇到比較敏感的同學，衝突就會發生了。
最簡單的例子就是：上課的時候，假如有學生向老師問起哪個字的寫法，
正當老師要做說明之前，一定會有幾個較「白目」的學生會脫口說道：
「這麼笨喔！連這個字也不會寫！」被說笨的學生當然要試圖反擊：「要你管！」
「你才笨呢！」……於是，一場口水戰就開始了。
所以，藉著這本書倒是可以好好的跟孩子討論：
說話的時機、說話的心態、說話的用詞、溝通和表達的技巧等等。
親子互相舉出一些身邊的實例來分享，藉著真情和細膩的探討，
心思單純的孩子才能夠慢慢體會：「原來說話也是一種藝術啊！」
文--張月昭(台東縣豐源國小校長)
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