如何做一個優質保母 99.3.28－台南中西區優質保母-珍愛寶貝屋

講師 : 潘兆禎督導

媽咪 : 今天是非常舒服的進修日
          當遇見好講師聽到精彩內容時媽咪總有美妙的充實感
          久坐 7 個小時沒有疲倦    深怕漏聽那段小故事
          讓媽咪激賞的是潘督導將嚴肅話題轉化笑聲    或一則則小故事
          也讓保母姐妹們對這些話題有深刻印象
          對保母自己 . 家庭 . 孩子 . 家長能有智慧應對    過有品質生活
          在此    感謝潘督導希望有緣再聽您的細心叮嚀 !!

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因為演講內容豐富媽咪僅摘取筆記重點以幫助媽咪記憶

# 用巨星麥可事件有名有利卻是這星球最不快樂的人
來看 * 童年 * 對一個人的開始是多麼重要

# 優質保母必要條件

A.專業知識
1- 接受托育專業訓練
2- 專業知識 . 理論 . 系統 . 技巧 . 倫理與經驗之不斷累積
3- 熟悉兒童身心各階段發展    能正確照顧 . 刺激或引導正向學習
4- 嫻熟托育服務相關政策 . 法規    托育服務制度
    遵循職業倫理     樹立專業服務人員地位
5- 建立與專業機構之連結關係
    善用托育資源 ( 保母工會 . 保母系統 . 社區保母聯誼會 )

B.專業能力
1- 滿足需求 . 接受個別差異 . 具民主 .   自由內涵的教養方式
2- 熟知親職與親子教育功能及技巧
3- 具觀察 . 同理 . 接納 . 引導與正向鼓勵技巧
4- 勇於面對問題    能適當控制情緒    善於溝通
5- 能營造一個適合幼兒成長的優質情境
    安全 . 舒適 . 溫暖 . 富創造力
6- 能妥善規劃托育生活
    連結社區資源    參與社會或社區工作
7- 具備處理緊急或意外事件能力

C.個人基本條件
1- 身心健康 ( 人格健全 . 情緒穩定 . 善於溝通 )
2- 喜愛兒童富愛心 . 耐心 . 細心者
3- 開朗 . 樂觀 . 有行動力 . 能與人創造和諧關係
4- 了解自我 . 能做生涯規劃具終身學習概念
5- 有能力愛自己也有能力愛別人 . 展現品味與氣質

D.個人相關條件
1- 家庭單純無不良嗜好
2- 家庭和諧
3- 與家人有共同興趣懂得休閒有朋友
4- 家人支持無兼業

?? 你希望孩子長大後應有的特質 ??

獨立 . 負責 . 健康 . 快樂 . 自信心 . 有創意 . 情緒管理 . 良好生活習慣 . 過好生活
同理心 ( 人際關係 ) . 有品味 ( 獨特氣質 ) .................. ( 快成偉人囉 )

a .因為喜歡-->有成就感-->建立自信心
喜歡來自一個人的自我認識給孩子有機會去自我認識
例 : 紐西蘭小學教育 - 老師不說不字讓孩子自選學習課業幫助自我了解

b .專業要可以突破個人人格特質例 : A型家長 B型保母 AB型另一半 O型孩子

# 保母的責任

1- 維護孩子權益    重視孩子健康    啟發孩子智能
2- 激發孩子潛能    培養興趣    備置一個優質而多元的學習情境
3- 養成孩子生活常規及健全人格
    維持孩子與父母間親密關係
4- 具幼兒各階段發展認知    並具初步篩檢能力
5- 能察覺幼兒生理與心理需求    並能適切回應
6- 建立生活常規    培養良好生活習慣及自理能力
7- 維護幼兒安全    提供整潔 . 溫暖 . 適合成長與學習的環境
8- 撰寫幼兒生活日誌    製作幼兒成長檔案

##保母專業倫理

A.面對幼兒
1- 尊重每一個生命的不同 . 公平對待每一個幼兒 . 教孩子正確的事
2- 不以自己的價值要求孩子 . 凡事以孩子最佳利益及安全為優先考量
3- 不以任何理由傷害孩子的身心發展 . 維護還子應有權益
4- 尊守專業倫理與托育法規 . 不得洩露家長或幼兒隱私
5- 不斷充實托育知能 . 提供多元托育服務

B.面對家長
1- 接受家長之托付撫育幼兒
2- 了解家長對孩子的期待 . 與家長共商養育及教育方式 . 並產生育兒共識
3- 建立學習型之托育關係 . 與家長共同成為育兒專家
4- 誠信 . 守密 . 無故不得終止收托 . 或要求調薪
5- 不得破壞家長與孩子之親子關係

** 避免商業化經營例 : 強迫孩子識字 ......

##生活常規建立與引導學習

A.生活起居的規律性
    衣 -- 整潔
    食 -- 營養 . 衛生 . 健康
    住 -- 溫暖 . 整潔 . 寬敞 . 有幼兒意識之安全設計
    行 -- 安全 . 檢查 . 安排 . 告知

B.生活氣質的養成
禮貌 . 感謝 . 對不起 . 尊重 . 等待 . 分享
母語 . 習俗 . 文化 . 藝術 . 美感

C.遊戲中引導學習
    依不同年齡設計
    玩具選擇 . 分類 . 收納
    創造 . 分享 . 等待 . 輪流

D.撰寫寶寶日誌

##幼兒就學準備
1. 與家長洽談幼兒就學記畫
2. 保母實施分離教育 ( 離開保母家就學之認識與適應 )
3. 如廁訓練之完成

# 讓孩子安全的在居家環境中長大

1. 照顧者要有幼兒的安全意識來佈置環境
2. 對幼兒實施安全教育
3. 教導幼兒如何自我保護還有求救
4. 熟悉對意外事件的處理
5. 建立緊急事件後援的資源網

緊急電話資源 :
119 緊急送醫專線
113 婦幼保護專線
390 - 1473 台南市社會處兒少科
299 - 6648 台南市早期療育綜合服務中心

相關資源 :
兒童局社區保母系統網站
台南市第一社區系統
台南市第二社區系統

# 溝通技巧

媽咪 : 關於溝通技巧真的是靠後天培養和不斷練習
推薦一本影響我說話技巧精進深遠的書 :

問題背後的問題
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010245329

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##正增強 : 採鼓勵方式
( 在負面行為中找出正向行為後加以誇大讚美.... )

父母的 100 句好話

http://tw.myblog.yahoo.com/po96122/article?mid=17002&prev=17003&next=16984

##面對 * 磨娘精 * 之離手技巧 : 用手拍背->雙腳先著地    手續拍背
                                                           ->手拍到放下再拍至前胸    OK !!
     ( 沒有安全感的孩子 )                      ->遊戲治療 ( 1 腳 2 腳三角形 )
                                                                                 ( 滾球 )
                                                                                 ( 發出聲音的玩躲貓貓 )

##特殊兒童的托育聲明書 ( 待補 )
    保母1. 需要一份醫生開出的診斷書
            2. 最好和醫生面對面詳談    能直通醫生的電話號碼
            3. 和家長一同配合診療過程

##保母不是醫療人員 . 不可做侵入性的醫療行為例 : 栓劑 . 傷口換藥....

##寶寶手冊 : 1 ~ 2 難產 3 . 4 . 5 順產

##保險經紀人 : ( 待補 )

##奇異恩典 ( 來聽美妙歌 )