赴陸交換 台生：我們輸了
旺報【交通大學陳燕珩╱採訪報導】
大學畢業前的最後一學期，來自台灣交大的陳慕天，選擇給自己一個學習的機會，
前往北京清華大學擔任交換生。
實際踏上這片土地，感受中國的教育體制與整體環境，擺脫台灣人主觀的思維後，
他感慨地說：「大家都誤解中國了。」
台生不差 輸在環境
許多人在比較兩岸校園和學子時，常提到台灣學生的優勢是創意，
陳慕天卻不這麼認為。他提到，赴陸交換後發現中國學生的創意不比台灣差，
他們的教育風格也早已擺脫填鴨式教學，學生的思想變得快、學得也快，
單就兩岸的高中教學環境來看，就可充分反映這點。
在台灣是建中畢業生的陳慕天，前不久到北京第五志願的高中參訪，
他看到那裡的圖書館比建中資源更豐富，學生做的美術作品更加出色，
老師不斷強調不要死讀書，學校推行各種特別的活動與科學競賽，
並有隨時開放的實驗教室，供學生做科學研究，甚至在高中時期，
就具有與各國學校交換合作的機會。
「我第一個感受是我們輸了，而且還停留在對中國錯誤的刻板印象之下。」陳慕天說，
中國的教學環境早已朝美國邁進，幾年後就可以遠遠把台灣甩在背後。
他認為兩岸學生在學習心態上相差不多，中國學生可能更努力一點，
但整個教育體制與環境才是導致台灣落後的主因。
大陸教授 教學用心
來到全中國最好的理工大學擔任交換生，
陳慕天說，出發前已做好心理準備，但身處其中還是有很多體悟。
進到大學校園後，看到北京清華各種計畫與資源的推行，讓他更明顯地感受到兩岸教學環境的落差。
而讓陳慕天印象深刻的還有中國的大學師資，
他提到，儘管北京清華許多教授的學歷背景不如交大老師好，
但他們教學非常認真，對學生的關心超乎他的想像。
陳慕天舉例說，有次他寄簡訊給課堂老師請假，
老師回覆他：「沒問題，下周上課前記得來辦公室找我補課，確保進度不落後。」
他也提到，前陣子某位課堂教授發現上課的學習效果不好，決定隔周開始不上課，
讓學生在教室自習，自習後開始一個一個提問，邊問邊講課，以確保每個學生都能理解，
這種案例非常多。「我看到的老師都是很用心，想盡辦法讓同學們可以真正學會。」陳慕天說。
親身感受到中國的教學與生活環境，陳慕天感慨地說，在台灣的時候，
永遠沒辦法理解中國在想什麼，唯有身在其中，才會發現這裡的優勢與問題。
而接觸過不少兩岸學子的他，
認為台灣學生最缺乏視野、開闊的腦袋，以及全球競爭的危機意識，
因此，他也認為：「台灣學生有機會一定要來中國念書，非常值得。」
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